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江苏省委宣传部 江苏省精神文明建设办公室 主办

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第五届“江苏慈善奖”揭晓,南京多个项目获奖
“平民慈善家”上榜 慈善信托有突破
2020-08-27 09:16:00  来源:南京日报  

日前,江苏省政府公布了第五届“江苏慈善奖”获奖名单。昨天,记者从市民政局了解到,我市有多家单位和个人上榜,获奖情况在全省位居前列。

这些爱心单位和个人在助医、助困、助学、助老以及助力脱贫攻坚等方面积极作为,主动担当,传递着满满的正能量。

第五届“江苏慈善奖”100个奖项,南京斩获15个

据了解,第五届“江苏慈善奖”评选共设置最具爱心慈善捐赠企业或单位、最具爱心慈善捐赠个人、最具爱心慈善行为楷模、最具影响力慈善项目、最具影响力慈善组织、优秀慈善工作者6个奖项。

经过最终评审,30家单位、10名个人、15名楷模、20个慈善项目、20个慈善组织以及5名慈善工作者获第五届“江苏慈善奖”称号。

据市民政局相关负责人介绍,在部分省属企业和省属慈善组织未算在内的情况下,南京仍在绝大部分奖项中有所斩获,总共100个奖项中收获15个。其中,苏宁控股集团有限公司、南京荣盛置业有限公司、南京银行股份有限公司、南京证券股份有限公司、江苏瑞华投资控股集团有限公司荣获“最具爱心慈善捐赠企业或单位”;江苏瑞华投资控股集团有限公司董事长、江苏省瑞华慈善基金会理事长张建斌和原南京军区政治委员(离休)方祖岐荣获“最具爱心慈善捐赠个人”;南京市江宁区湖熟街道君子残疾人之家理事长肇恒君、南京邮电学院原党委书记兼院长秦华礼(已故)荣获“最具爱心慈善行为楷模”;鼓医博爱行动、吴毅文慈善信托、乡村生活教师计划、互联网+慈善超市、苏宁易购扶贫实训店、瑞华苏陕脱贫攻坚项目荣获“最具影响力慈善项目”;南京市慈善总会荣获“最具影响力慈善组织”。

老革命有慈善情怀,“平民慈善家”均上榜

值得一提的是,我市上榜的“爱心企业或单位”,他们或是通过设立企业冠名基金,或是积极捐赠爱心款物为慈善事业做贡献,体现了高度的社会责任感。其中,苏宁再度入选并获两项殊荣,这已经是该企业四度荣获“江苏慈善奖”。

尤为感动的是,方祖岐、秦华礼等老革命的上榜,他们浓浓的慈善情怀让人敬仰。像方祖岐将军此次获得“最具爱心慈善捐赠个人”。老将军经历了从旧社会到新中国的风雨历程,特殊的经历滋养了“心系人民群众、关爱困难群体”特殊的情怀。2017年向市慈善追加捐赠100万元,用于六合区精准扶贫项目;2018年捐赠15万元,用于高淳区何家小学的助学奖教项目。

记者注意到,第五届“江苏慈善奖”评选也有“平民慈善家”上榜。南京市江宁区湖熟街道君子残疾人之家理事长肇恒君荣获“最具爱心慈善行为楷模”。今年47岁的君子,出生在偏僻的农村,生来就四肢残疾,生活对于他来说充满了很多常人难以想象的艰难。然而,就是这样一个不屈服于命运的重度残疾人,用毅力行走,从东北乡村登上首都艺术舞台,成为一名轮椅歌手,迄今为止,已巡演100多个城市,资助了200多个残疾孩子和贫困大学生。几年前,君子在江宁区残联的直接帮助下,在该区湖熟街道创办君子残疾人之家,专门从事残疾人托养与庇护性就业,设立了康复训练、职业训练、庇护就业、艺术培训、托养、孤残救助、残疾人养老等项目。该机构成立以来,已和不少爱心企业签订了庇护性工场劳动相关协议,进行来料加工和制作及各项产品加工等,帮助20多名残障孩子进行康复。

慈善项目社会影响大,特色亮点多

与往届相比,第五届“江苏慈善奖”评选中,我市有吴毅文慈善信托等5个项目荣获“最具影响力慈善项目”,这些慈善项目实施效果显著,社会影响大、运作规范,具有创新性、复制性和可操作性,对推动慈善事业发展具有重大示范和推广价值。

吴毅文慈善信托是南京农业大学毕业生、河海大学已故教职工吴毅文老师以其遗产作为信托财产,委托南京市慈善总会设立的慈善信托,用于帮助贫困学生及罹患重大疾病的贫困少年儿童,信托财产规模总计904万余元。

据介绍,吴毅文慈善信托由南京市慈善总会担任独立受托人,是江苏省首个由慈善组织担任受托人的资金类慈善信托。该慈善信托打破了以信托公司作为受托人或信托公司+慈善组织作为共同受托人的传统慈善信托模式,可以充分发挥慈善组织在慈善项目管理方面的优势,并有效整合慈善资源,为慈善信托领域带来创新性发展。

相比传统慈善方式,慈善信托有利于保证信托财产的独立性,维护委托人和受益人的利益。吴毅文慈善信托还引入了监察人制度,对受托人履职情况进行监督和合理化建议,确保慈善信托按照委托人运用开展。

南京华衣助学助教基金会实施的乡村生活教师计划也颇有亮点和成效。该项目对口帮扶云南省永胜县松坪傈僳族乡、东山傈僳族彝族乡、仁和镇、鲁地拉镇寄宿制学校学生。2017年10月至今,共为以上乡镇设立31个生活教师岗位,累计聘请38位生活教师,覆盖23所乡村学校,3200名乡村儿童。项目与永胜县教育局合作,为配备生活教师的学校开设养成教育课,编制养成教育校本教材,全面提升学生综合素质,使学生终身受益。项目实施以来,受到当地政府、教育局、学校的一致赞誉。

南报融媒体记者 马道军

责编:唐凯
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