“爱心是风，吹遍每个角落；爱心是云，点缀整片天空……”在新沂市新安中心小学张贴的慈善宣传海报中，4年级学生谢宇轩这样写道。

谢宇轩对“爱”的理解，和日常的学习生活密不可分。

近年来，全市慈善组织、教育部门协调配合、上下联动、精心组织，扎实推进慈善文化走进校园、扎根校园。目前，工作取得了阶段性成效，“慈善文化进校园”活动在全市中小学普遍开展。

在日前市教育局、市慈善总会召开的全市中小学“慈善文化进校园”活动推进会上，45所中小学被授予“校园慈善文化建设示范学校”称号，它们将发挥示范引领作用，在孩子心中播下爱的种子，让慈心善念薪火相传、慈善之花开满校园。

把慈善种子撒入校园

3月1日，记者在棠张镇中心中学看到，以爱国情怀、慈善理念为主题的宣传标语随处可见。有善心、会善言、知善行……写在了学校的慈善文化长廊里，也写在了每个学生的笑脸上。

“慈善文化有多方面的育人功能，在学校中布置慈善文化长廊，是实现慈善育人的一个主要途径。”校长张林涛向记者介绍，学校因时制宜，利用慈善文化长廊及时向学生宣讲慈善，引导学生将慈心善举融入日常校园生活，时刻将善举付诸行动。

这只是徐州扎实开展“慈善文化进校园”活动的一个缩影。

根据省教育厅、省慈善总会的部署要求，2019年12月，市慈善总会和市教育局联合下发了《关于推进“慈善文化进校园”主题教育活动的实施意见》，并召开了一系列动员会、调度会、观摩会，总结试点经验、加大推广力度，有力推动全市中小学“慈善文化进校园”活动蓬勃开展。

布置一个慈善文化画廊、发放一册慈善读本、组织一次慈善讲座、开展一项慈善实践主题活动、组织一次慈善征文竞赛……如今，全市中小学已普遍开展“慈善文化进校园”活动，做到“五个一”并实施了“四结合”，即慈善教育与德育教育、班队活动、家庭教育、课外实践活动相结合，营造学校、社会、家庭“三位一体”的慈善文化氛围。

“老师带领我们为困难的同学奉献爱心，为敬老院的老人送上温暖。”在贾汪区紫庄镇赵庄小学，乐善好施、诚信友爱、尊老爱幼、无私奉献已经成为学生们的一种习惯。

“教育孩子重在引导，一个小举动或许就能帮到别人。”赵庄小学校长杨贺说，学校把“上善若水 大爱如山”作为慈善文化主题，通过开展“奉献爱心 携手成长”“我慈善 我快乐”等一系列丰富多彩的活动，在孩子们心中种下爱的种子。

此外，学校还通过“知善”“融善”“予善”的实施路径，增强全校师生的慈善理念。近几年来，学校表彰“小小慈善家”200余人次，全校师生累计捐款20余万元。

从课堂教学转变成学生实践，慈善文化才能根深蒂固。

在开展“慈善文化进校园”活动中，全市中小学把慈善教育与德育教育相结合、与班队活动相结合、与家庭教育相结合、与课外实践活动相结合，把对学生的慈善教育纳入学校的德育教育计划，纳入班会、队会、家长会的重要内容。

社会公益、志愿服务、爱心帮扶……多种形式的实践活动，培养了学生关心他人、关爱社会、乐于助人、礼让谦逊、宽容感恩、尊老爱幼的良好品德，形成了“教师、学生、家长参与，学校、家庭、社区联动”的运行机制。

让慈善之花处处盛开

随着“慈善文化进校园”活动不断向纵深推进，当前，做好事、献爱心在全市各中小学蔚然成风，慈善的种子也在青少年心中慢慢生根发芽、开花结果。

“能够帮助到别人，我很快乐。”在邳州市奚仲路小学，6年级学生韩谨娴经常参加学校开展的慈善活动，课余时间，她还和妈妈走上街头为困难同学募集善款，捐助爱心包裹。正因为热爱公益慈善事业，韩谨娴被评为“新时代徐州好少年”。

为积极有序推进徐州中小学校园慈善文化建设，传承和弘扬中华民族优秀传统美德，营造崇德向善的校园文化氛围，市教育局、市慈善总会授予45所中小学“校园慈善文化建设示范学校”称号。

“希望各地各校抓住机遇、借势而上、争先创优，推进各校校园慈善文化建设再上新台阶。”市政府教育督导委办公室三级调研员苏建刚表示，接下来将大力提升学校慈善文化氛围，持续开展慈善教育，进一步增强孩子们的慈善意识，养成向善、乐善、行善的习惯品格。

“随着慈善文化与中小学德育体系的紧密结合、相互渗透，这些含苞待放的慈善之花定会在全市各中小学绽放。”市慈善总会会长夏文达对深入推进“慈善文化进校园”活动充满信心。他表示，全市慈善组织将和教育部门相互配合、共同推进，进一步提高政治站位、普及慈善文化，发挥典型和示范引领作用，让“慈善文化进校园”成为中小学的新亮点。

本报记者 吴悠