走进江苏省溧阳中学附属初级中学，校园内的德性养育情景庭园、“明礼、诚信、勤俭”的连廊文化，体味劳作情怀的“三味实验田”“人生三问”的主题长廊等，折射出德育教育的特色。

该校是江苏省溧阳中学教育集团的一员，现有35个班级、1634名学生。据执行校长周建凤介绍，多年来，学校坚守“学生的健康成长和未来发展高于一切”的办学宗旨，坚持办“追求真知、表达真情、学做真人”为内涵的“求真”教育，致力于培养“有志向、善思辨、敢行动、能持恒”的现代公民。严格落实“培养什么人，怎样培养人”的教育表达和实践观照，多年来积极开展各项精神文明创建活动，把“八礼四仪”基本文明礼仪养成教育作为践行校训的载体，构建以主题德育活动和生命成长关怀课程为主要内容的德育课程，通过升旗仪式、班团活动、时事主题教育、十四岁青春仪式、清明祭扫活动、法治教育、主题情景园、三味实验田、研究性学习、参观新四军江南指挥部、参加社区义务劳动等德育课程，融合立德树人的愿景，培养公民素养。

各年级以教风“善导、不倦”和学风“好奇、切究”为抓手，形成适合学生身心发展阶段的教育主题：七年级以规范、感恩教育为主题；八年级以拼搏、追求为主题；九年级以理想、信念教育为主题。丰富多彩的教育活动有效培养了学生“高尚品德”“爱国情怀”“优雅个性”“正确三观”“健康生活”等素养，学校由此也形成“真问题－真情境－真探索－真致用－真反思－真发展”的“真学课堂”教学范式。

学校德性养育的定位是新的“三好”：学校的好学生，家庭的好孩子，社会的好公民。许多家长认为，“学礼仪、知礼仪、行礼仪”养成教育，对学生身心健康发展、树立自信心、建立良好人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生了积极影响。（李金堂）