新学期伊始， 扬州市育才小学加大小学课程教学深化改革力度，深入挖掘大运河文化内涵， 创新推出《运河文化滋养下的“爱·真”少年品格培塑计划》课题项目， 将大运河文化与“仁爱求真”校训进行有机融合，围绕“学校门前有条河”校本课程，广泛开展丰富多彩“行走的课堂”研学实践活动,包括进文博场馆、“小河长”研学、讲述大运河故事等。 庄文斌 王浩 摄